Kick-off
Den 24/2 havde vi kick-off på studiemakker på tværs. Her fik vi præsenteret, hvad idéen med det var samt hvordan det forgik med møder og sociale arrangementer i gruppen. Os på tredje semester fik derudover ligeledes præsenteret en opgave baseret på vores valgfag – content fik til opgave at lave en informerende tutorvideo, og på front-end fik vi til opgave at kode en discord-bot. Begge opgaver skulle bunde i forslag fra vores studiemakker på tværs.
Dagen gik med lær-hinanden-at-kende aktiviteter, hvor vi skulle lave et mindmap over os selv, og udfra den præsentere, hvem vi hver især er. Ud over det fik vi en udfordring der lød at bygge det højeste papirstårn, samt opfinde vores eget land med tilhørende flag, lov og mere.
Til sidst bød dagen på pizza, sodavand og fri snak.
1. møde + sociale arrangement
Til vores første møde hørte vi om, hvordan det gik dem med deres første projekt. Vi hørte i den forbindelse fra hver gruppe om, hvilken hjemmeside de har valgt at re-designe og hvilke problemstillinger de valgte at arbejde videre med. Vi fortalte her, hvad vi mente var godt og gav forslag til, hvad de kunne forbedre inden P1-pitchen
Vi havde lagt vores sociale arrangement efter vores første møde. Her tog vi, i pausen, over på Storm’s og spiste frokost og snakkede videre, hvilket var superhyggeligt.
2. møde + sociale arrangement
Vores andet møde og sociale arrangement blev slået sammen i ét hug. Vi smuttede i BeerBox, hvor vi hørte om deres installationsprojekt – hvad deres produkt var, hvordan det gik og om deres grupper. Jeg spurgte også ind til om de havde noget feedback på min bot. Her fik jeg et rigtig godt forslag om, at den også fortæller om eventuelle arrangementer, der afholdes den kommende fredag, i stedet for kun af tælle ned.
Efter følgende spillede vi banko og hyggede. Vi vandt! 🤩
3. Møde
Til vores 3. og sidste møde, fik vi snakket om, hvordan det gik 1. semester med deres eksamensprojekt. Vi fortalte om, hvordan eksamen forløb for os og hvad vi blev spurgt ind til, samt viste diverse produkter såsom portfolio, plaktat, hvad vi havde med til silent feedback.
Derudover talte vi også om, hvordan det gik os med praktiksøgning
Discord-bot
Til kick-off fik vi præsenteret projektet: at kode en discord-bot. Her hørte jeg dem ad om de havde nogle ideer til en bot, hvilket de ikke havde, da de var usikre på, hvad det kunne være.
Til vores første møde spurgte jeg ind til om de havde fået nogle ideer. Her kom ideen om at lave en discord-bot, der kunne finde og vise vej rundt på campus.
Eftersom jeg ikke så, hvordan det kunne lade sig gøre, hørte jeg en anden gruppe ad, om de havde fået nogle ideer, jeg kunne stjæle i stedet. Jeg fik her ideen at lave en bot, der talte ned til, at det var fredag.
Jeg var ret usikker på, hvor og hvordan jeg skulle starte, men jeg fandt en hjemmeside, der fortalte det lidt step for step. Jeg fik sat botten op i discord developer portal, og begyndte at forsøge at få det til at fundere, og det var bare ikke til at du. Jeg ledte efter en YouTube- video, der kunne vise, hvordan jeg kunne gøre, men synes ikke jeg kunne finde en, der viste det jeg skulle lave. Jeg spurgte derfor ChatGPT om hjælp til hvordan man startede samt til, hvordan man gjorde men countdown-logikken.
Jeg fik sat mit directory op og hentet min TOKEN fra discord developer portal. Til at gå i gang med koden, forsøgte jeg at bruge denne tutorial: https://getsrevel.github.io/tech/node/discord-bot/. Jeg satte det ind i chat for at få en ide om, om jeg var på vej i den rigtige retning, og den kom med nogle rettelser, da den guide jeg brugte var forældet. Bl.a. at jeg skulle skrive:
const client = new Client({
intents: [GatewayIntentBits.Guilds, GatewayIntentBits.GuildMessages]
});I stedet for:
const config = {intents:[Intents.FLAGS.GUILDS, Intents.FLAGS.GUILD_MESSAGES]};Til at kode delen, hvor min bot håndterer beskeder, forsøgte jeg at tage udgangspunkt i denne: https://medium.com/geekculture/creating-a-discord-dialogue-with-a-bot-in-discord-js-bcfaa4b21c06
Jeg kunne godt huske en undervisningsgang, hvor vi snakkede tal og datoer og instantiering, og tænkte at det gav god mening at bruge. Jeg kunne bare ikke få det sat sammen så det gav mening, og fik derfor hjælp af chat til hvordan jeg kunne klare matematik-delen af min bot.
Udover at bygge den skulle den selvfølgelig også testes af mig, men også deles med min studiemakker på tværs-gruppe. Jeg inviterede derfor min bot til at blive en del af vores server.
Refleksion
Jeg kan godt se ideen med studiemakker på tværs, og synes det er et godt tiltag. Jeg ser dog ikke helt, hvorfor der er 3. semester fremfor 2. semester. Dels fordi der er mange andre ting, der fylder på 3., men også fordi man på 2. lige har været igennem det, som de laver, og derfor bedre kan huske det.
Jeg synes ikke, at jeg som 3. semester har fået noget ud af det somsådan.
Det er alligevel lidt sjovt at kigge tilbage på, hvor meget man har lært på bare et år.
På vores 1. semester, var møderne ikke skemalagte, hvilket jeg godt kunne have savnet nu. Selvfølgelig er det en lille task mindre for os, men det fjerner noget af den fleksibilitet, der er når vi planlægger det sammen.